高考古诗鉴赏命题特点及教学建议

本文以2017年9套古诗鉴赏题为立足点，通过分析研究其共性特征，探寻古诗鉴赏题的命题趋势，抓住其命题重点，突出能力立意，进而提出备考古诗鉴赏的策略：回归文本，重在读懂；固化考点，重在渐进；技道并举，重在人文。