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向诗词更深处漫溯——重庆南开中学校本课程“味读”的实践探索

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出处 《中学语文教学》 北大核心 2017年第8期F0003-F0003,共1页 Language Teaching in Middle school
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
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中学语文教学
2017年 第8期

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