期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于微课的病理学教学模式创新应用研究
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着信息技术及现代化教学手段的不断发展,微课作为一种新的信息化教学手段必将成为高校一种新型的教学模式。文章试图通过对微课在高等医学院校病理学教学中的应用进行分析探讨,充分发掘微课在病理教学中的优势作用,从而提高教学质量。
作者
刘青华
王晓晖
杨丽红
乔爱秀
李灵敏
机构地区
山西医科大学基础医学院病理教研室
出处
《基础医学教育》
2017年第7期540-542,共3页
Basic Medical Education
基金
山西医科大学教育教学改革研究基金资助项目(201603)
山西医科大学教育教学改革研究培植基金资助项目(201319)
关键词
病理学
微课
教学改革
分类号
R36 [医药卫生—病理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
39
参考文献
7
共引文献
6349
同被引文献
50
引证文献
9
二级引证文献
72
参考文献
7
1
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4238
2
焦建利.
微课及其应用与影响[J]
.中小学信息技术教育,2013(4):13-14.
被引量:1119
3
李蓓,刘源,刘文佳,董绍忠,周峻.
基于微课的翻转课堂在口腔组织病理实验教学中的应用[J]
.中国医学教育技术,2015,29(4):402-405.
被引量:40
4
曹丽琴,李治江.
微课程教学研究与应用探析[J]
.大学教育,2015(2):163-164.
被引量:9
5
梁乐明,曹俏俏,张宝辉.
微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J]
.开放教育研究,2013,19(1):65-73.
被引量:1771
6
李玉平.
微课程——走向简单的学习[J]
.中国信息技术教育,2012(11):15-19.
被引量:259
7
赵铭锋,吴淑华,刘鲁英.
形成性评价在基础医学规模化班级教学中的应用探讨[J]
.中国高等医学教育,2013(5):28-29.
被引量:27
二级参考文献
39
1
徐岩东.
项目教学法在FLASH动画教学中的应用分析[J]
.新课程学习(下),2010(11):128-129.
被引量:4
2
金铁峰,孙洁,刘双萍,王申桐,林贞花.
浅析口腔组织病理学实验教学改革[J]
.当代医药论丛,2014,12(13):3-3.
被引量:1
3
高岩.
我国口腔组织病理学实习课存在的问题及应对策略[J]
.北京口腔医学,2006,14(1):65-66.
被引量:10
4
胡小勇,詹斌,胡铁生.
区域教育信息资源建设现状与发展策略研究[J]
.中国电化教育,2007(6):56-61.
被引量:54
5
李秉德 李定仁.教学论[M].北京:人民教育出版社,1992.159.
6
胡铁生.区域教育信息资源建设模式和发展趋势.中小学信息技术教育,:45-47.
7
胡铁生.佛山市中小学网络教学资源应用调查研究【D].广州:华南师范大学,2007.
8
吴岚岚.佛山"微课堂"网上受热捧[DB/OL].http://www.citygf.com/FSNews/FS_002008/201107/t20110704_1835766.html.
9
李晓玲.佛山市教育局全国首创"微课堂",点击率破五万[DB/OL].http://epaper.nfdaily.cn/html/2011-05/19/content_6962446.htm,2011-05-19.
10
陈昕宇.5分钟一节的“微课”你上过未[DB/OL].http://news.163.com/11/0519/05/74D4RU2U00014AED.html,2011-05-19.
共引文献
6349
1
李煜民,李曦.
双语和微课教学的高效融合——以网络编程课程为例[J]
.教育科学论坛,2019(27):56-59.
被引量:1
2
王国庆.
利用微课资源促进课堂教学改革[J]
.中小学信息技术教育,2022(S02):85-86.
3
何淑明.
基于KSAO模型的高职酒店管理专业人才培育提升策略研究[J]
.中外企业家,2020(12):168-169.
被引量:3
4
柴容倩.
基于微课的翻转课堂教学模式探究[J]
.中外企业家,2020,0(6):193-193.
被引量:5
5
穆炜炜,胡亮.
智慧教育视阈下的微课设计——以《C语言程序设计》为例[J]
.中外企业家,2019(36):150-152.
被引量:2
6
于化新,马丹,刘旭东,刘慧慧,单德红,刘文俊.
以临床思维培养为导向的微课在生理学教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2020(2):71-72.
被引量:4
7
杨建辉,郭婷,郭艳伟.
基于微课的数学师范生教学技能培养[J]
.周口师范学院学报,2020,37(2):52-54.
被引量:1
8
李健,杨晓晨,门桐宇.
“课前+课中+课后”全过程高中数学课程思政[J]
.中国教育学刊,2023(S02):76-78.
被引量:1
9
李汇岚.
借校本研修东风 舞交互课堂大美——以小学高段语文课堂为例[J]
.浙江教育技术,2020(4):45-49.
10
舒锐.
浅谈微课在高职大学英语教学中的实施探讨[J]
.作家天地,2020(5):49-50.
同被引文献
50
1
刘慧霞,马建伟,闫秀英,闫长虹.
微课在高职高专生理学教学中的应用[J]
.高校医学教学研究(电子版),2012,2(4):14-16.
被引量:42
2
周怀瑜,赵群力,张加勤,古钦民,李瑛,丛华,何深一.
人体寄生虫学实验教学多媒体资源库的建设与应用[J]
.中国病原生物学杂志,2006,1(6):477-478.
被引量:19
3
孙贵银,周颦,梁后杰.
我国医学肿瘤学教育的现状与思考[J]
.医学教育探索,2007,6(11):1048-1049.
被引量:12
4
危晓莉,姚根有,周韧,王玲玲.
数字切片库联合数码互动改革病理学考试[J]
.中华病理学杂志,2009,38(9):647-648.
被引量:26
5
危晓莉,吴琰,周韧,裴旭颖,章亦骋,郑丹,单子葭,姚根有.
三维病理大体标本制备及应用[J]
.中华病理学杂志,2011,40(4):265-266.
被引量:7
6
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4238
7
胡嘉波,林珊珊,郭毅,郑铁生,许文荣.
四年制医学检验本科培养实践[J]
.中国高等医学教育,2012(3):3-4.
被引量:9
8
吴穷.
临床肿瘤学教学探讨[J]
.中华全科医学,2012,10(8):1314-1316.
被引量:9
9
梁乐明,曹俏俏,张宝辉.
微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J]
.开放教育研究,2013,19(1):65-73.
被引量:1771
10
胡铁生.
中小学微课建设与应用难点问题透析[J]
.中小学信息技术教育,2013(4):15-18.
被引量:529
引证文献
9
1
危晓莉,彭慧琴,马丽琴,张伟,毛峥嵘,陈张一.
病理实验教学微课的设计制作与应用体会[J]
.中华病理学杂志,2019,48(1):74-76.
被引量:7
2
孙丽梅,邱雪杉,张清富,李庆昌,曲波,孙宝志,闻德亮.
以微课为载体移动学习教学模式在病理学教学中的应用[J]
.中华医学教育杂志,2018,38(4):570-574.
被引量:16
3
杨侠,张明,单虎,张秋红,张洁,李雅莉.
微课结合PBL法在呼吸内科临床实习教学中的应用效果[J]
.临床医学研究与实践,2018,3(8):197-198.
被引量:15
4
王于理,张宁,巩平.
基于微课模式将NCCN指南应用在肿瘤学教学中的探讨[J]
.农垦医学,2017,39(6):554-556.
被引量:4
5
刘晗,杜捷.
高职高专医学临床教学中微课的应用和体会[J]
.科技创新导报,2018,15(1):201-201.
被引量:3
6
彭慧琴,危晓莉,李冬梅,马丽琴,张伟,毛峥嵘,陈张一.
人体形态学虚拟实验微课资源库的建设与应用[J]
.基础医学教育,2018,20(10):898-900.
被引量:14
7
李瑞玮,陈耐寒,陈天星,撒亚莲.
“病理学”研究生选修课的教学初探[J]
.科教导刊,2020(34):160-161.
被引量:1
8
牟笑,毛朝明,汪雪峰,许铖铖,罗旋.
核医学检验技术微课资源的建设与应用[J]
.教育观察,2021,10(33):88-90.
被引量:1
9
李业梅,俞小卫,张倩,杨明夏.
微课结合PBL及CBL法在呼吸与危重症医学科临床教学中的应用[J]
.中国病案,2021,22(12):74-76.
被引量:14
二级引证文献
72
1
肖淦辰,唐东昕,熊芳丽,余婷,杨华,黎喜平.
浅谈苗医弩药针规范化教学微课的制作研究[J]
.临床医药文献电子杂志,2020,0(4):180-181.
2
马红,童卓云,史永华,兰卫.
微课教学在病理学实验课中的应用探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(13):177-180.
被引量:3
3
马丽.
微课在医学临床教学中的应用进展探讨[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(7Z):163-164.
被引量:8
4
李晖,王燕琼,杨伟,展希,姚家祥.
微课堂结合TBL在重症医学见习课中的应用[J]
.中国继续医学教育,2019,11(7):14-16.
被引量:2
5
朱顺平,胡耀明,李宇晖,张满燕,龙小平,廖碧红.
基于自主学习能力培养的呼吸内科临床教学改革与实践[J]
.中国卫生产业,2019,16(3):142-145.
被引量:5
6
孙祥德,刘巍,刘宇飞,王倩倩,闫慧娟,杨丽娟.
药物分析微课程建设[J]
.中国医学教育技术,2019,33(3):300-303.
被引量:3
7
王娟,李杰.
“创新创业教育”环境下民办高校实验教学资源共享模式探索[J]
.电脑知识与技术,2019,15(4Z):165-166.
被引量:1
8
马晓平,闫红娟,周雪,巩平.
关于肿瘤学教学的思考[J]
.农垦医学,2019,41(1):94-96.
被引量:1
9
陈火英.
PBL在医学免疫学教学中的应用与发展:基于文献分析的视角[J]
.中国免疫学杂志,2019,35(11):1381-1384.
被引量:33
10
颜德平.
实验视频数字资源在医学生实验教学中的应用[J]
.产业与科技论坛,2019,18(11):175-176.
被引量:1
1
叶明喻,李巧,黄继宏,张校辉,郑名烺,康鹏,卢龙贵.
福田区社区健康服务管理体制现状研究与改革创新探索[J]
.现代医院,2017,17(7):1001-1006.
被引量:5
2
杨春,李慧,刘丽,景朋,田明君,高艳.
人体解剖学“肌学”一章的教学体会[J]
.基础医学教育,2017,19(7):487-489.
被引量:1
基础医学教育
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部