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高中政治学科核心素养的培育研究
被引量:
9
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摘要
概述了高中政治学科核心素养的内涵,分析了高中政治学科核心素养对教学提出的新要求,并在此基础上提出了组织时政分享、开展体验式教学、畅通学生旁听审议途径、组织社会实践等途径以实现高中政治学科核心素养的培育,从而提升学生的综合素养。
作者
郑二龙
机构地区
阳城县第二中学
出处
《中小学教学研究》
2017年第7期6-7,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
政治学科
核心素养
培育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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