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依托课文素材开展写作训练的策略
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摘要
高中英语写作教学应以现行的课文素材为基础,挖掘读与写的结合点,将阅读与写作有机结合起来,引导学生借鉴阅读材料中相关的语言表达、谋篇布局、文体特征、情感体现,使学生掌握写作技巧,提高写作能力。
作者
于秋英
机构地区
尤溪县文公初级中学
出处
《中小学教学研究》
2017年第7期47-50,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
写作教学
阅读素材
语言积累
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学教学研究
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