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课程政策制定的原则、理念及影响因素分析
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摘要
课程政策的制定是有关教育的政治行为与产物,也是一项兼具复杂性和矛盾性的博弈过程。课程政策的制定必须遵循科学化、民主化、效益最优化以及统筹兼顾的原则。课程政策的制定不仅要坚持以人为本的理念,也应该始终秉持工具理性与价值理性相统一的理念。影响课程政策制定的因素主要有主体因素、资源因素以及环境因素。
作者
赵垣可
机构地区
西南大学教育学部
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2017年第7期17-19,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
课程政策
以人为本
科学化
民主化
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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