新手教师教学机智的缺失表现及生成策略

初为人师的新手教师正处于职业生涯发展阶段的角色适应期,面对课堂突发状况常常会陷入不知如何处理的窘境,无法使教学情境朝有利于课堂和学生的方向发展,这正是新手教师教学机智欠缺的表现。通过对三位新手教师进行访谈,归纳出新手教师教学机智缺失的表现主要集中在缺乏处理自身失误的机智、缺乏处理偶然事件的机智、缺乏调控课堂节奏的机智以及缺乏联系教材、融会贯通的机智,为此,从积累实践性知识、构建师生对话关系以及进行教学反思三方面提出了发展新手教师教学机智的对策,以期为新手教师教学机智的生成提供参考。