摘要
历史学科素养是继历史学科能力之后历史教育界提出的一个更新的课题与目标。在历史教学中充分挖掘并合理利用地方文化资源,可以夯实学生历史核心知识,加强历史核心能力的培养,并有效培养学生人格修养和爱国主义情感,有利于历史学科素养的培养和学生人文素养的提高。
出处
《教学与管理（理论版）》
北大核心
2017年第7期90-92,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
吕梁学院2017年教学改革创新项目"地方传统文化资源与历史学科素养的培养"(jyyb201715)
山西省2017年教学改革创新项目"高校传统文化与思想政治教育协同创新育人机制研究与实践"的研究成果
