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初中区域地理复习中"空间感知"素养提升的实践路径
被引量:
2
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摘要
空间感知是地理学科核心素养之一。在初中区域地理复习教学中,教师要围绕“空间感知”的素养目标,通过思维导图、图文结合、信息挖掘、知识迁移和思维拓展五个环节来逐步提高区域认识、人地观念和读图能力三要素的发展。
作者
夏陈伟
机构地区
浙江省温州市教育教学研究院
出处
《基础教育课程》
2017年第14期57-63,共7页
关键词
空间感知
思维导图
区域认识
人地观念
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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