培养学生阅读兴趣 推动阅读教学改革

实验版《普通高中语文课程标准》对高中学生阅读能力培养作了明确的规定：阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美能力。这充分体现了新的教学改革对阅读的重视。阅读的过程就是一个搜集、处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的过程,是我们获得知识和信息,吸取精神养料,提高语文素养的重要途径。学习语文,广泛阅读是基础;培养学生语文能力,阅读教学是一条事半功倍的有效途径。