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工作场所数字化学习:特征、价值与模式被引量：1

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摘要吴峰、江凤娟在《教育研究》2017年第3期中撰文,指出了工作场所数字化学习对企业从人力资源数量优势向人力资源质量优势转型过程中具有关键性作用,归纳了工作场所数字化学习的特征,并通过问卷调查和案例分析发现了工作场所数字化学习的价值,提出了三种工作场所数字化学习的模式,

出处《职教论坛》北大核心 2017年第16期54-54,共1页 Journal of Vocational Education

关键词数字化学习工作场所价值《教育研究》人力资源转型过程质量优势数量优势

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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