期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

微课,让初中数学教学“活”起来被引量：1

下载PDF

导出

摘要科学、合理运用微课能让初中数学教学“活”起来．研究微课在初中数学教学中的运用有现实意义．

作者张玉轮

机构地区江苏宜兴市丁蜀镇陶都中学

出处《中学教学参考》 2017年第20期11-11,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词微课运用初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1任建虎.浅议初中数学微课对学困生的积极影响[J].学周刊（下旬）,2016(8):125-126. 被引量：21

共引文献20

1杨宏磊.探究小学数学应用题的教学策略[J].小学生（教学实践）,2020,0(1):17-17. 被引量：1
2马克恩.浅谈数学微课在初中数学教学中的应用[J].课程教育研究,2019,0(47):146-146. 被引量：3
3薛绿春.微课,让初中数学焕发光彩[J].新课程导学（下旬刊）,2016,0(12):36-36. 被引量：2
4吴文峰,黄兰珍.微课对初中数学学困生的重要意义[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2017,0(1):15-17. 被引量：7
5甘妹花.微课在初中数学教学中的微应用[J].考试周刊,2017,0(28):62-63.
6徐游国.初中数学微课教学的现状及对策[J].新课程（中学）,2018,0(2):96-96.
7徐艳春.浅谈微课在初中数学教学中的应用[J].中学教学参考,2018,0(15):73-74. 被引量：3
8许云.利用微课构建高效初中数学课堂[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(4):53-53. 被引量：2
9文娜.基于微课构建初中数学智慧课堂[J].南北桥,2018,0(7):29-29.
10奚学.数学微课在初中数学教学中的应用[J].数学大世界（上旬）,2018,0(10):27-27. 被引量：3

同被引文献5

1张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012,30(4):46-51. 被引量：6180
2杨丽娟.“微课”让初中数学课堂“翻转”出高效率[J].中小学教师培训,2015(2):31-33. 被引量：22
3高峰.关于微课应用于数学教学中的意义探究[J].数理化学习（教研版）,2015,0(12):18-18. 被引量：2
4曲海燕.“微课”让初中数学课堂“翻转”出高效率[J].数理化解题研究（初中版）,2016(8):15-15. 被引量：3
5薛绿春.微课,让初中数学焕发光彩[J].新课程导学（下旬刊）,2016,0(12):36-36. 被引量：2

引证文献1

1卫德彬,阮征,周业华,唐玲玲.微课——初中数学课堂实现高效率“翻转”的法宝[J].中学数学杂志,2018(6):23-25. 被引量：4

二级引证文献4

1周明洁.初中数学翻转课堂中微课的应用策略探究[J].成才之路,2019,0(27):63-64. 被引量：2
2卫德彬,阮征,王克松,孙业勤.微课在初中数学教学中应用状况的调查研究[J].合肥师范学院学报,2019,37(3):125-129. 被引量：9
3华向东.高一年级音乐欣赏《多彩的华夏之音》高效课堂探索[J].科学咨询,2020(48):194-195.
4张珊珊.初中数学翻转课堂中微课的巧妙应用分析[J].新课程（中学）,2019,0(7):118-118.

中学教学参考

2017年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部