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初中物理实验教学研究——以浮力实验教学为例
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摘要
初中物理(苏教版)教学中,可对某些实验进行重点设计和讲解,以便让学生在物理学习的过程中感受实验的魅力,也让学生真正认识相关知识,提高学生的物理学习质量。
作者
张小红
机构地区
江苏南京一中明发滨江分校
出处
《中学教学参考》
2017年第20期55-55,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
实验教学
初中物理
浮力实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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