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高中生物有效教学设计与实践
被引量:
2
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摘要
基于有效教学理论,结合新课程改革要求、高中生物学科的特点及教学的实际情况,探讨实现高中生物有效教学的设计与实践方法,以助力高中生物教学达到有效教学、高效教学的目的。
作者
苏群
机构地区
安徽淮南市凤台一中
出处
《中学教学参考》
2017年第20期90-90,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
有效教学
设计
实践
高中生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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