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MATLAB课程任务驱动教学的研究与应用

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摘要通过对现有教学方式的分析,指出当前存在的问题,分析课程教学特点,剖析了课程教学改革的必要性;在已有教学方式的基础上,加入任务驱动方式教学,提高课程应用型;根据任务驱动教学的需要,合理设置教学方法,增强学生学习兴趣.

作者刘丽朱学玲

机构地区安徽新华学院信息工程学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第13期193-194,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金安徽新华学院教学改革项目(2014jgkcx08)

关键词任务驱动教学改革应用型

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2017年第13期

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