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“互联网+”环境下基于项目的翻转课堂教学设计 被引量：1

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摘要 随着"互联网+"时代的到来,翻转课堂成为研究热点。在梳理了现有翻转课堂教学模型的基础上,利用网络教学平台,提出基于项目的翻转课堂教学模式。阐述了各环节的教学设计内容,并以"药品分析与检验"课程中的教学项目"对乙酰氨基酚片含量测定"为例,进行了教学设计展示。
作者 汤俊梅 王杨
机构地区 苏州健雄职业技术学院
出处 《职教通讯》 2017年第15期1-6,共6页 Communication of Vocational Education
基金 2015年苏州健雄职业技术学院教改立项课题"基于翻转课堂教学理念的高职差异化教学实践研究"(项目编号:JG201506) 2015年苏州健雄职业技术学院重点建设课程"药品分析与检验"(项目编号:ZK201504)
关键词 高职 项目教学 教学设计 翻转课堂 教学模型 “互联网+”
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献41

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  • 3徐国庆.职业教育项目课程的几个关键问题[J].中国职业技术教育,2007,23(4):9-11. 被引量：452
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同被引文献8

引证文献1

二级引证文献3

职教通讯
2017年 第15期

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