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谈谈学生的科学发展被引量：1

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摘要教育以促进学生的发展为己任,这一点早已成为教育界的共识。但是学生该怎样发展、该朝着哪个方向发展,恐怕是大家争议最多的问题,也是诸多教育观点产生分歧的逻辑起点。我们认为,学生的发展应该是科学发展,应该遵循教育发展的规律和人的发展规律。具体说来,

作者陈自鹏

出处《天津教育》 2017年第6期8-8,共1页 Tianjin Education

关键词人的发展智力因素教育观点教育发展青少年期学校教育具体形象思维立德树人发展高度抽象逻辑思维

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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天津教育

2017年第6期

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