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对话理论在高校英语专业教学中的实践研究
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摘要
现今,我国高校英语教学承担着为社会培养创新型、应用型人才的重要使命,但是目前我国高校教学偏离了人才培养的目标,面临着严重的问题。文章围绕高校英语教学面临的问题,结合巴赫金对话理论,对高校英语专业教学模式进行了探索。
作者
杨燕
机构地区
陕西工业职业技术学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2017年第7期29-29,33,共2页
关键词
高校英语专业
对话理论
教学探索
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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