论建筑法学的发展与完善——以四川建筑职业技术学院为例

近年来不断有学者进行建筑法学问题的研究,但各自选择的视角均不同。文章通过对高职院校中澳合作办学项目中有关建筑法学课程的对比分析,探讨差异存在的原因,并从课程设置、授课内容以及学习方式等方面提出了新看法,以促进我国高职院校建筑法学的完善和发展。