巧设小结 提高课堂效率--基于第九届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动视频的研究

课堂小结是一节完整课堂教学的重要组成部分,它在教学中起着画龙点睛、承上启下的作用。但是在实践中有很多教师忽略了这一环节或者做得不理想,表现为多数教师的小结方法过于简单、随意,缺少学生的参与,没有发挥出课堂小结的实质性作用。本文运用视频分析法,通过对第九届初中青年数学教师优秀课视频进行统计分析,得出针对不同课型、不同内容进行数学课堂小结的方法:"自我评价法+概括总结法+提炼升华法"是使用最普遍而且适用于任何课型、任何内容的小结方法组合;合理选择小结种数;大胆尝试其他小结方法。