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班级时间管理的逻辑——班主任专业成长尽在班级时间的淬炼中被引量：1

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摘要班级是师生时间存在的共同家园,班主任需要在班级时间管理的逻辑中发现适合自己的时间管理方法,提高时间管理的效力,走向时间管理的自觉。班主任的专业成长不能离开班级的时间场域,在班级时间的淬炼中做"智慧"与"自在"的班主任。

作者程晋宽

机构地区南京师范大学道德教育研究所

出处《中小学德育》 2017年第5期9-12,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词班级时间管理班主任专业成长时间逻辑

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中小学德育

2017年第5期

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