“重构”历史的“人”:中学历史教师的应然角色

当前中学历史教学“关注人”成为历史教育阵地的一面新旗帜，因此，课堂中开始有了“人”的踪影，随之有了“人性化课堂”的教学主张。在这其中，起决定作用的无疑是“重构”历史的“人”——我们的中学历史教师。