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“重组DNA分子的模拟操作”实验的改进

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摘要对＂重组DNA分子的模拟操作＂实验进行创新性改进,可以使学生理解同种酶、两种限制酶切割结果和连接结果的差异,突破基因表达载体构建中限制性核酸内切酶如何选择的教学难点。该实验改进效果显著,增强了实验教学的有效性，

作者徐爱华

机构地区江苏省苏州第十中学

出处《实验教学与仪器》 2017年第7期59-61,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词实验改进限制酶 DNA连接酶质粒模拟情境

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2017年第7期

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