对“网络技术应用”模块的实验设计与反思

高中信息技术课程选修模块＂网络技术应用＂存在理论抽象、学生缺少实践环节等问题。而开设实验课可以很好地解决这一问题,不仅能让师生关注实验内容的难易程度、软硬件环境建设,而且便于寻找适合中学阶段实验设计形式的手段,能够有效地提升课堂教学效果,达到让师生教学相长的目标。