分层教学在初中信息技术教学中的运用

根据初中信息技术课程教学的现实和学生的实际情况,应依据因材施教的教学理论,采取分层教学模式,以提高初中信息技术教学质量。其中的具体措施有学生分层、教学目标分层、教学活动分层、练习分层和评价分层等。