依托情境,强调探究,引领提升——译林版《初中英语》语法板块教学探讨

国家课程标准明确指出：英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向。强调课程改革从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,采用＂归纳为主,演绎为辅＂的教学策略,培养学生的观察、记忆、思维和想象能力,引导学生主动获得语法知识,借助语境,通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,