期刊文献+

差异性教学在初中英语课堂中的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 差异性教学是一种注重学生主体地位的教学模式,其核心内容是对学生实行素质教育,根据学生之间存在的差异,将学生科学地分层,并对各层次的学生制定符合学生实际学习情况的教学任务,使全体学生都能够获得进步。广大的初中英语教师在教学中要善于运用差异性教学,优化初中英语课堂教学。
作者 林承校
出处 《教育艺术》 2017年第7期60-60,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部