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差异性教学在初中英语课堂中的运用
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摘要
差异性教学是一种注重学生主体地位的教学模式,其核心内容是对学生实行素质教育,根据学生之间存在的差异,将学生科学地分层,并对各层次的学生制定符合学生实际学习情况的教学任务,使全体学生都能够获得进步。广大的初中英语教师在教学中要善于运用差异性教学,优化初中英语课堂教学。
作者
林承校
机构地区
福建省三明市尤溪县第五中学
出处
《教育艺术》
2017年第7期60-60,共1页
关键词
差异性教学
初中英语教师
教学任务
性科学
层次的
学有余力
课堂教学内容
摸底考试
知识的掌握
掌握学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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