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排列组合问题中的数学思想被引量：1

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摘要本文笔者通过几个排列组合问题的实例,在求解问题过程中渗透多种数学思想方法,既达到了解题的目的,又提高了读者的数学思维能力.值得大家学习与参考.

作者罗小平

机构地区江西省信丰中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第6期8-9,共2页

关键词排列组合数学思想数学思维能力

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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数理化解题研究（高中版）

2017年第6期

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