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思维导图在高三物理一轮复习中的应用——以《动量守恒定律及其应用》为例被引量：1

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摘要江苏新高考模式下,教师要不断学习提升自己的能力.思维导图软件的学习对教师来讲容易接受,对学生能提高兴趣、增强课堂效率.用好思维导图可以切实提高教师的教学效果,同时有效提升学生的思维水平和学习能力.

作者陈海林于正华陆存珍

机构地区江苏省泰州市姜堰区张甸中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第6期61-62,共2页

基金江苏省现代教育技术研究2015年度立项课题(41015):“思维导图在教育教学中的应用研究”的阶段性研究成果

关键词思维导图动量守恒定律核心素养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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共引文献1

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数理化解题研究（高中版）

2017年第6期

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