从视点走向视野

特级教师曹国庆认为，一堂好课应从文本的视点走入质点，最终带领学生抵达文本的远点。所谓视点，即文本教学的切入口；质点，即文本思想意义上的顶点或言语形式上的特点；远点，即质点之后可引领学生抵达的高度——或由文及人，或由一及类，或由文本到文化等。