教学目标应明确具体,深入务实

研读四则课例，其中“教学目标”引发笔者关注。四则课例的“教学目标”各有特点，又存在一些共性，一定程度上反映了当前教师在教学目标设定与叙写中普遍存在的问题。为便于对照点评，在此将它们集中呈现，然后就其中存在的问题做出分析。