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核心素养下对数学教学的探讨
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2
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摘要
数学教学可以培养小学生的逻辑思维能力。在小学数学教学中,教师要想培养学生的逻辑思维能力,就要鼓励学生质疑问难,注意引导学生学会观察、思考,学会推理运用,教师还要定期组织实践活动,引导学生交流、沟通,使学生对数学有进一步的认识和感知,让学生逐步学会自主学习,进而提高小学生的学习兴趣。
作者
林勇
机构地区
南平市实验小学
出处
《基础教育研究》
2017年第12期18-19,共2页
Basic Education Research
关键词
核心素养
教学方式
学习氛围
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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