“锚点”探究教学法的有效运用

"锚点"探究教学法倡导学生主动地、创造性地学习。而好的探究题,更是牵一发而动全身。语文课堂探究题的设置应该血肉丰满、灵活多样,这要求教师在认真钻研教材的基础上,量"文"裁衣,量"生"而行,巧抓"题眼",精心设计,因势利导,激发学生的学习兴趣,问在学生"愤""悱"之时,炼就能力,学会学习。