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打破知识的平面镜像,拓展高中语文教学的维度
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摘要
传统的高中语文教学中,知识往往呈碎片式的铺洒在课堂上,学生不能获得知识系统化 的认识、延伸、拓展.因此,教师要打破知识的平面镜像,拓展高中语文教学的维度,将知识与知识间 做系统的连接,综合的概括;将知识与生活实践紧密联系,分析关联性;将知识与情感进行无隙融合,陶冶情操,实现立体多维性的高中语文教学.
作者
鲁勇
机构地区
江苏省黄桥中学
出处
《语文教学之友》
2017年第8期11-12,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
平面知识
立体教学
高中语文教学维度
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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