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小学生数学预习能力培养策略
被引量:
2
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摘要
学生的自学能力影响着学生后续的学习、生活和工作。课前预习是提高学生自学能力的重要方式之一。通过增强学生的预习意识,教给学生有效的预习方法,建立预习效果评价体系,培养学生的预习能力。
作者
蓝海鹏
机构地区
广东清远市连南县教学研究中心
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第8期13-14,共2页
关键词
预习能力
预习方法
预习效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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