期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈培养学生综合学习能力的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生综合学习能力包括很多方面,具体而言包含有学习思维、学习方法、学习习惯和学习技巧等。小学生是一个特殊的群体,其综合能力的提升是一个持续发展和学习的过程,教师应不断改进课堂教学策略,突出学生的实践活动,创造条件促使学生自发学习、主动实践。
作者
郑春样
机构地区
广东广州市天河区龙洞小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第8期75-76,共2页
关键词
综合学习能力
策略
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吕海燕.
浅论提高语文自主学习能力的策略[J]
.学周刊,2017(16):80-81.
2
龙桂芳.
培养小学生自主学习能力的策略探寻[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(15):205-205.
3
余燕.
学前教育专业学生声乐自主学习能力的培养[J]
.知识窗(教师版),2017(8):58-58.
被引量:2
4
王艳.
有效提升小学生自主学习能力的策略[J]
.作文成功之路,2017(8):22-22.
5
赵山.
慕课视阈下大学生英语自主学习探讨[J]
.校园英语,2017,0(22):30-30.
6
毛微佳.
巧投材料 玩出智慧[J]
.科学大众(智慧教育),2017(7):117-117.
小学教学参考(数学版)
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部