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精心设计练习,丰富学生的数学经验
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摘要
练习是学生巩固数学知识,提升数学素养和丰富数学经验的重要方式。在小学数学教学中,有效的练习可以帮助学生巩固知识,提升数学素养,积累丰富的数学活动经验。教师在设计练习时,应做到视具体内容而定、因人而异。
作者
童建国
机构地区
安徽巢湖市团结路小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第8期89-89,共1页
关键词
小学数学
设计练习
数学经验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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被引量:1
小学教学参考(数学版)
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