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浅析“三段式教学法”在小学英语阅读教学中的应用被引量：2

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摘要阅读能力是语言学习训练的重头戏.在小学英语教学中, 就需要重视对学生阅读能力的训练.三段式教学法, 即 “阅读”“理解”“练习” 三个步骤, 有序推进, 带领学生走进英语阅读, 主动发现英语阅读的乐趣, 实现学生知识、技能、情感态度的全面提升.

作者董艳红

机构地区江苏徐州市铜山区铜山实验小学海河校区

出处《小学教学研究（理论版）》 2017年第8期24-25,共2页 Primary School Teaching Research

关键词小学英语阅读教学三段式教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2017年第8期

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