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借力游戏闯关助推小学英语课堂教学被引量：1

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摘要小学英语教学要激发学生的兴趣, 培养学生良好的学习习惯.借力游戏闯关来助推课堂教学, 既符合学生的语言学习规律和认知规律, 又能提升课堂教学效率.因此教师可以精心设计闯关游戏, 融教学性和教育性于一体, 让学生在游戏中乐着学, 学着乐.

作者蒋科王超

机构地区江苏宜兴市和桥实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2017年第8期25-27,共3页 Primary School Teaching Research

关键词小学英语课堂教学游戏闯关

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2017年第8期

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