摘要
农村小学数学教育作为基础教育, 在教育中具有重要的地位.随着新课改的不断深入, 新课标理念已经深入到农村小学的各科教育中, 教师的教学方式发生了转变, 学生的学习方式也有了很大的转变.但受家庭环境和学习条件等外部因素的影响, 农村小学与城市小学数学教育相比, 还是有所欠缺.本文以南京市××农村小学为例, 阐述为了改善本校数学教学现状所做的一些教学改革尝试.
出处
《小学教学研究（理论版）》
2017年第8期27-28,共2页
Primary School Teaching Research
