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用智慧猜想点燃科学探究——小学科学猜想的有效性策略探究被引量：2

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摘要猜想是科学进步的动力, 是科学创新的火苗.猜想是科学探究的引擎, 是探究式学习不可或缺的环节,失去猜想, 科学探究便迷失了方向, 培养学生猜想意识与能力是每位科学教师义不容辞的责任.我们在科学教学中要用智慧猜想点燃科学探究, 引导学生乐意猜想、善于猜想.

作者王云

机构地区江苏宿迁市宿豫张家港实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2017年第8期73-74,共2页 Primary School Teaching Research

关键词科学探究快乐猜想自由猜想科学猜想智慧猜想

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2017年第8期

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