摘要
在大班思想政治理论课中实施小组讨论教学法,理论上应达到提高学生学习兴趣、促进学生知识掌握、增强学生解决问题的能力和提升学生政治觉悟和道德品质四重目标。实验结果表明,小组讨论教学法的确能有效提高大班思想政治理论课的教学效果,特别是在提高学习兴趣、促进知识掌握和提升解决问题的能力方面有突出作用,但在政治觉悟和道德品德培养上的作用并不突出。总体看来,小组讨论教学法是一种成功的、值得在大班思想政治理论课中推广的教学方法。
出处
《大学教育》
2017年第8期13-15,共3页
University Education
基金
湖北省教育厅教育科学规划项目"创新创业教育融入高校<概论>教学研究"(2015GA009)
中国地质大学(武汉)教学项目"在<概论>大班授课中推行小组教学模式研究"(2014B26)
中国地质大学(武汉)2015年度大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金项目"创新创业教育融入高校<概论>教学研究"(DXS20150012)阶段性成果