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提高初中语文教学效率的策略探讨
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摘要
众所周知,良好的课堂秩序、生动的教学方法、师生之间的默契配合是一堂优秀课的关键.造成低效课堂的主要原因 包括教学时间分配不均、“填鸭式”教学、教学方式单一、教学节奏过快等.所以,语文教师应该采用多与学生沟通、提高自身水平、 重视朗读、设计提问、明确目标、讲究语言艺术等策略,构建高效课堂.
作者
张荣萍
机构地区
广西钦州市第五中学
出处
《中学教学参考》
2017年第24期9-10,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文课堂效率
教师
学生
高效策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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