期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中音乐学科教学基本策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中音乐学科教学中,教师要采用多样化的教学策略,培养学生对音乐的兴趣,发展学生对音乐的感受能力、鉴赏能 力、表现力和创造力,从根本上提高学生的音乐素养,促进学生音乐综合能力的发展.教师应采用挖掘资源、整合教材、创设环境、与 其他学科融合的教学策略,提高音乐课的教学质量.
作者
谢应军
机构地区
江苏建湖县第一中学
出处
《中学教学参考》
2017年第24期41-41,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中音乐
教学策略
学生
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李芳.
开展趣味教学,构建活力课堂——浅析小学音乐新课改下的创新教学[J]
.好家长,2016,0(51):74-74.
被引量:1
中学教学参考
2017年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部