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巧用问题导学模式,构建实效初中信息技术课堂被引量：1

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摘要初中信息技术课是学生学习计算机基础知识和基本操作技能的主要阵地,教师在教学过程中要积极采用问题导入、问题解决、问题导学模式,帮助学生应对学习过程中出现的各种困难,从而让学生更好地理解和学习新知,提升课堂实效性.

作者严彬

机构地区江苏宝应县安宜初级中学

出处《中学教学参考》 2017年第24期83-83,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词问题导学信息技术实效性

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第24期

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