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入乎其内得三昧,熟识其形辨正误——全国卷论述类错误项设置方式归纳

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摘要 论述之难,难于上青天,可能有点夸张,但对于追求完美的同学而言,这多多少少反映出我们当下的一种真实处境。对于历年高考真题的解读,对全国卷论述类阅读错误项设置方式的解剖,的确是我们准确判定论述类文本选项的一个有效抓手。本文试图从不同的角度来审视这些错误项,希望能有助于我们认识全国卷论述类阅读错误项的设置方式。
作者 张刚军
出处 《广东教育(高中版)》 2016年第12期14-19,共6页

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