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入乎其内得三昧,熟识其形辨正误——全国卷论述类错误项设置方式归纳
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摘要
论述之难,难于上青天,可能有点夸张,但对于追求完美的同学而言,这多多少少反映出我们当下的一种真实处境。对于历年高考真题的解读,对全国卷论述类阅读错误项设置方式的解剖,的确是我们准确判定论述类文本选项的一个有效抓手。本文试图从不同的角度来审视这些错误项,希望能有助于我们认识全国卷论述类阅读错误项的设置方式。
作者
张刚军
机构地区
广东省汕头市潮阳实验学校
出处
《广东教育(高中版)》
2016年第12期14-19,共6页
关键词
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错误项
全国卷
入乎其内
三昧
归纳
正误
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
张莹.
领略三昧,稳重自有乾坤 ——谈高三语文现代文阅读复习策略[J]
.高考,2017,0(4):12-15.
2
王锡渭.
试论小说的艺术空白[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),1986(3):67-71.
广东教育(高中版)
2016年 第12期
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