以有效评价促进教学

朱浦老师在《教学理论探究》一书中谈到：＂国外外语课程评价总趋势是：从重视语言要素转向语言实际能力的运用;从强调书面转向口头;从重视结果转向过程;从重视共性转向个性等。在具体操作上,听说能力的检查以课堂口语练习、角色扮演、配对、小组互动等为依据。＂评价对教学十分重要,英语教师要善于发现课堂评价中的问题,采取相应策略,将有效评价渗透于课堂的全过程。一、英语课堂评价的常见问题一是评价内容空洞欠诚意。在英语课堂中,