摘要
高职院校是传授"匠人"技艺和精神的"主战场",而职业素质教育是传承"工匠精神"最后的落脚点。积极培养学生"工匠精神",促进职业素质教育工作取得良好效果,是当前高职院校教育教学改革的重中之重。从高职院校职业素质教育过程中积极融入"工匠精神"的必要性入手,对"工匠精神"和职业素质教育的关系进行阐述,在此基础上提出高职院校基于"工匠精神"培育的职业素质教育路径选择。
出处
《宿州教育学院学报》
2017年第4期53-54,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
基金
江苏省农业委员会2016年度农业职业教育教学课题“基于‘工匠精神’的农业高职院校职业素质教育研究与实践”(编号:JSNZJ201625)
江苏农牧科技职业学院2015年度社科思政类立项项目“高职院校学生素质测评体系的构建与实践”(编号:SKSZ1503)
