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高职院校会计专业校企深度融合新探——基于现代学徒制视角 被引量:8

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摘要 在高职院校推行现代学徒制可以实现职业教育与终身学习对接,能很好地促进行业、企业参与到高职院校现代学徒制人才培养过程当中,有利于校企深度融合、工学结合,提高职业教育人才培养质量。文章就高职院校会计专业现代学徒制实施所遇困境进行了研究与分析,提出了高职院校会计专业加强现代学徒制人才培养的对策。
作者 阳葵兰 吴穷
出处 《宿州教育学院学报》 2017年第4期69-70,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
基金 广东省教育研究院教育研究课题"产教融合 校企合作的职业教育人才培养模式研究"(项目编号:GDJY-2014-B-b029) 广州康大职业技术学院教学改革校级课题"高职会计专业校企合作人才培养模式的实践研究"(项目编号:2015KD007) 项目主持人:阳葵兰 广东省教育厅高等职业教育教学改革课题"校内生产性实训基地质量评价和改善方法研究"(项目编号:201401324) 项目参与人:阳葵兰
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二级参考文献9

共引文献165

同被引文献26

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