摘要
近年来,随着企业对员工综合素质和可持续发展能力的要求越来越高,企业在招聘时不再仅考察学生的专业职业技能,现在更关注学生的职业素养和可持续发展能力。因此,对高职院校专业人才培养定位也提出了更高要求,培养职业技能和职业精神高度融合的高素质技能人才,成为了高职院校的必然选择。通过校企结合、产教融合等方式,发挥企业主体作用,将优秀企业的文化与人才培养全程对接,全面融入,大力提升学生职业素养和职业能力。
出处
《宿州教育学院学报》
2017年第4期106-107,共2页
Journal of Suzhou Education Institute